7月8日，來(lái)自全市的70名中小學(xué)生來(lái)到揚州大學(xué)，與科學(xué)界的大咖們“零距離接觸“。未來(lái)一周里，這批孩子將在導師們的引領(lǐng)下，從理論到實(shí)踐感受科學(xué)的魅力。

　　熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生能在揚州大學(xué)的實(shí)驗室里親自動(dòng)手做實(shí)驗，并聆聽(tīng)名家的科學(xué)講座，這得益于今年“揚州市青少年科技創(chuàng )新后備人才培養計劃”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“培養計劃”)的開(kāi)展。據悉，這也是揚州市首個(gè)有規模、有計劃的青少年科技后備人才培養活動(dòng)。

　　與科學(xué)大咖“零距離接觸”

　　8日一大早，東南大學(xué)機械工程學(xué)院副院長(cháng)殷國棟教授就趕到了揚州。他，要給揚州小學(xué)生講課。

　　殷國棟是博士生導師，也是無(wú)人駕駛領(lǐng)域的大咖。“這些年，我帶過(guò)很多學(xué)生做研究，但為4-8年級的孩子們講課，還是第一次。”為此，殷國棟連夜加班，設計了適合孩子們的PPT和課程內容。

　　”不只是教會(huì )孩子們1+1=2，而是要激發(fā)他們產(chǎn)生為什么1+1=2的疑問(wèn)和興趣。“殷國棟說(shuō)，他想帶著(zhù)孩子們以“博士”的方式“玩”一圈，以問(wèn)題為導向，以興趣為驅動(dòng)，喚醒他們內心的科學(xué)夢(mèng)想，為孩子們提供更廣闊的科學(xué)視野。

　　在此次參與”培養計劃“的學(xué)生、高郵外國語(yǔ)學(xué)校朱明眼里，殷國棟教授講課有意思，聽(tīng)得懂。而且，從大家感興趣的無(wú)人駕駛汽車(chē)出發(fā)，拓展了他們對于科技創(chuàng )新的思維方法。朱明表示，這里和在學(xué)校學(xué)習的知識完全不同。

　　接下來(lái)的幾天，他們還將在科學(xué)大咖的帶領(lǐng)下，學(xué)習航空知識、焊接技能訓練、制作紅外報警器，參觀(guān)揚州市潔源排水有限公司+哈工大機器人(揚州)科創(chuàng )中心，并進(jìn)行青少年工程設計類(lèi)項目模擬實(shí)踐等。對此，朱明和他的同學(xué)們非常期待。

　　請來(lái)教授當中小學(xué)生導師

　　中國科協(xié)“做中學(xué)”科學(xué)教育改革實(shí)驗項目教學(xué)中心(東南大學(xué))常務(wù)副主任周建中，也參與到此次”培養計劃“活動(dòng)中。他表示，該活動(dòng)是揚州對于青少年科技創(chuàng )新人才培養的一次嘗試。這樣的活動(dòng)不為“成果” ，注重培養過(guò)程。

　　”我們倡導啟發(fā)性學(xué)習，為孩子們播下熱愛(ài)科學(xué)的種子，從保持學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲。“周建中介紹說(shuō)，青少年缺乏對科學(xué)事業(yè)的向往和追求，當務(wù)之急是在基礎教育層面加強和提高青少年科學(xué)教育，并引導全社會(huì )的力量積極參與。創(chuàng )新研究要分成不同的層次，從小學(xué)生的迷你創(chuàng )新、初中生的日常創(chuàng )新到高中生的知識創(chuàng )新，解決不同的問(wèn)題。

　　揚州市科協(xié)副主席王德平告訴記者，此次參與”培養計劃“的老師，有來(lái)自高校的專(zhuān)家教授，也有全國優(yōu)秀科技輔導員。“基礎教育階段是培養科學(xué)創(chuàng )新關(guān)鍵期，希望通過(guò)這一活動(dòng)，引導青少年愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)，這也是科學(xué)家和科普工作者的工作任務(wù)之一。”

　　據悉，首個(gè)開(kāi)班的培養方向是青少年科技創(chuàng )新，未來(lái)信息技術(shù)、數學(xué)、物理培養方向也將陸續開(kāi)班。該“培養計劃”啟動(dòng)以來(lái)，報名人數超過(guò)了200人。