中國網(wǎng)·美麗盱眙訊 張成桃同志自擔任江蘇省盱眙縣第二中學(xué)校長(cháng)以來(lái)，帶領(lǐng)全校教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，理論聯(lián)系實(shí)際，苦干、實(shí)干、創(chuàng )新干。向團結協(xié)作要質(zhì)量，向高效課堂要質(zhì)量，向精細管理要質(zhì)量，向精準教研要質(zhì)量，向優(yōu)質(zhì)服務(wù)要質(zhì)量。

　　——立德樹(shù)人，以德為先

　　張成桃同志堅持用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固樹(shù)立宗旨意識。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和盱眙向上向善文化內涵，積極探索新形勢下黨務(wù)工作的方法和路徑。關(guān)心青年教師的健康成長(cháng)，作風(fēng)上嚴格要求，生活上主動(dòng)關(guān)懷，工作上大膽使用，使青年教師備感組織的溫暖。

　　張成桃同志作風(fēng)正派，廉潔奉公，注重師德，作風(fēng)嚴謹，在學(xué)習中不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。對自己嚴格要求，對各種事務(wù)的處理，始終堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。對所有老師、學(xué)生都能平易近人、熱情大方，始終以寬容的心態(tài)對待每一個(gè)人。

　　——以人為本，以質(zhì)立校

　　本著(zhù)對每一個(gè)孩子負責，從最后一名抓起，堅信習慣比知識重要，能力比分數重要，情感比成績(jì)重要，品德比什么都重要的理念，教給學(xué)生記得牢的知識，培養學(xué)生帶得走的能力，塑造學(xué)生靠得住的品行，提升學(xué)生行得遠的素養。近年來(lái)，學(xué)校先后被評為全國中小學(xué)科技教育先進(jìn)學(xué)校、全國足球特色學(xué)校、江蘇省校園文化特色學(xué)校、江蘇省心理健康教育特色學(xué)校、淮安市平安校園、智慧校園、書(shū)香校園、文明校園、淮安市義務(wù)教育管理示范學(xué)校。

　　中考成績(jì)逐年攀升。學(xué)校連續三年被市教育局評為淮安市初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，連續四年獲縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎。

　　——以愛(ài)為根，以研興校

　　張成桃同志尊重每個(gè)人的人格，挖掘每個(gè)人的潛能，“校興我榮，校衰我恥”植根于每個(gè)人的心底。建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵制度，教職工滿(mǎn)意度高，教育管理成效顯著(zhù)。關(guān)心師生，關(guān)愛(ài)弱勢群體。每年春節前期，他都會(huì )帶領(lǐng)校領(lǐng)導班子成員慰問(wèn)困難教職工和學(xué)生，為他們送去愛(ài)心和溫暖，激勵他們努力工作、發(fā)奮學(xué)習。

　　張成桃同志具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗和指導教育教學(xué)的能力，用教育研究與改革創(chuàng )新推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。目前，學(xué)校有市政府功勛教師1人，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任11人，盱眙縣名教師、骨干教師36人；市級以上課題12個(gè)；在國家“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，獲省部級優(yōu)課 5節，市縣級優(yōu)課35節。 (秦奮 丁立高)