中國網(wǎng)·美麗射陽(yáng)訊 “三班團結，破繭成蝶，奮力拼搏，勇往直前!”“激情澎湃，八四最帥。斗志昂揚，八四最強!”“八班八班，非同一般，互學(xué)互幫，超越夢(mèng)想!”……鏗鏘有力的口號喊出的是青春的激情，整齊劃一的步伐踏出的是昂揚的斗志。此起彼伏的口號聲中，射陽(yáng)縣第六中學(xué)跑操正在操場(chǎng)開(kāi)跑。塑膠操場(chǎng)紅白相間跑道上，各班自成方陣：紅旗招展，步伐整齊，口號震天，意氣風(fēng)發(fā)……這道校園里最青春的風(fēng)景線(xiàn)背后，飽含六中人的努力和智慧，是六中全體同學(xué)超高的素質(zhì)和超強的集體榮譽(yù)感，是學(xué)校上上下下的通力合作和辛苦付出。

　　一、方案合理，組織得力

　　學(xué)校圍繞跑操上質(zhì)量，上層次，跑出青春正能量，跑出六中精氣神展開(kāi)設計。為了提高跑操活動(dòng)實(shí)效，學(xué)校政教處大力進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，激勵同學(xué)們參與跑操，全員參與。現已形成了以班為單位，師生互動(dòng)跑步的模式。領(lǐng)導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑，全體學(xué)生整齊跑。通過(guò)集體跑操活動(dòng)，讓學(xué)生感受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )與魅力。

　　二、安排有序，訓練科學(xué)

　　體育組三管齊下，保障了跑操的訓練水準。結合運動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際，學(xué)校合理分配了大課間活動(dòng)時(shí)段。每天上午廣播操時(shí)間進(jìn)行七八年級跑操活動(dòng);下午大課間進(jìn)行九年級跑操活動(dòng);另外每天的體育課上對各班隊形、口號、紀律、精神狀態(tài)等方進(jìn)行嚴格訓練提升。進(jìn)退場(chǎng)時(shí)動(dòng)作迅速，跑操過(guò)程中密度、力度和速度把握到位，班級隊伍始終在規定的路線(xiàn)行進(jìn)。

　　三、考評及時(shí)，提升迅速

　　學(xué)校大課間活動(dòng)人數多，活動(dòng)要求高。副校長(cháng)顧正元坐鎮指揮;評委組對照評分標準現場(chǎng)評分。每塊場(chǎng)地、每個(gè)方陣逐一考核。每天的跑操活動(dòng)結束后，都會(huì )在顧正元副校長(cháng)的組織下進(jìn)行集中反饋，將每天跑操所遇到的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行完善和改進(jìn)。之后體育組協(xié)同班主任再度組織訓練，具體改進(jìn)。人多力量大，心往一處使，學(xué)校跑操的質(zhì)量迅速得以提升。

　　四、彰顯特色，匯聚斗志

　　跑操不僅是一次體育活動(dòng)，更是對班容班貌以及班級凝聚力和向心力的大檢閱。為了彰顯學(xué)校特色，豐富班級文化，學(xué)校統一為各班級制作了班旗，各個(gè)班級則擬定別具特色的口號。班旗是目標，班旗是靈魂，旌旗獵獵點(diǎn)燃激情;口號是態(tài)度，口號是誓言，呼號嘹亮催人奮進(jìn)。跑操時(shí)，旗手戴著(zhù)白色手套，高舉紅旗，抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，昂首向前。同學(xué)在后，小步快頻，全力吶喊，氣勢恢宏。現場(chǎng)聲浪此起彼伏，高潮陣陣，各班級的雄心盡顯、斗志盡現。

　　五、強健體魄，增強勇氣

　　副校長(cháng)顧正元這樣總結：體育鍛煉強健了大家的體魄，激情跑操增強了班級的凝聚力，讓運動(dòng)為生命“揚起風(fēng)帆”。很多同學(xué)也表示，“生命在于運動(dòng)”，每天大課間的跑操活動(dòng)，既緩解了學(xué)習的疲勞，又鍛煉了身體，還增強了戰勝困難的勇氣。李章東校長(cháng)則提出了更高的期望：希望同學(xué)們將“知識改變命運，行動(dòng)成就未來(lái)”的校訓傳承下去，要把跑操這種勁頭用到自己學(xué)習的各個(gè)方面，全面發(fā)展，把自己培養成優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　此刻，藍色的天與白色的云斜斜地交替著(zhù)，陽(yáng)光正烈。但絲毫沒(méi)有阻礙六中學(xué)子對運動(dòng)的激情!加油吧!年輕的心，揮灑你們的青春，讓紅色的跑道留下你青春的足跡。(文/ 趙林 圖/于利兵)