廣州的3月春意涌動(dòng)，花開(kāi)滿(mǎn)城，在教育部等國家八部門(mén)發(fā)布《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》一周年之際，2024年3月9日，廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )(下稱(chēng)“閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”)成立大會(huì )在清華大學(xué)附屬中學(xué)灣區學(xué)校召開(kāi)。廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)陳岸濤教授，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)中文學(xué)院院長(cháng)陳恩維教授，來(lái)自中山大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系的程相占教授、著(zhù)名作家王威廉教授，清華大學(xué)附屬中學(xué)灣區學(xué)校程惠云校長(cháng)，廣州市教育研究院高中語(yǔ)文教研員王惠博士，以及來(lái)自廣州市基礎教育領(lǐng)域的多位校長(cháng)、骨干教師代表出席了會(huì )議。韜奮基金會(huì )理事長(cháng)、著(zhù)名作家和出版人、“全民閱讀”倡導者聶震寧先生發(fā)來(lái)祝賀視頻。會(huì )議由廣州市越秀區教育局專(zhuān)職督學(xué)蔡練主持。

主持人蔡練

　　大會(huì )伊始，清華大學(xué)附屬中學(xué)灣區學(xué)校程惠云校長(cháng)發(fā)表熱情洋溢的致辭，她充分肯定了閱讀教育的重要性以及閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成立的必要性，介紹了學(xué)校全科閱讀教育開(kāi)展的情況，并表示以此為起點(diǎn)，進(jìn)一步強化學(xué)校閱讀教育，創(chuàng )建書(shū)香校園，提升師生閱讀素養。

清華大學(xué)附屬中學(xué)灣區學(xué)校校長(cháng)程惠云校長(cháng)致辭

　　繼而，廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)陳岸濤教授發(fā)表語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)。陳會(huì )長(cháng)通過(guò)自己在閱讀中成長(cháng)的切身體會(huì )以及石悅等作家在閱讀中獲取能量的生動(dòng)故事，強調了閱讀教育對于人類(lèi)生命成長(cháng)的重要性;就新的時(shí)代條件之下青少年閱讀生活和閱讀教育的匱乏表達了憂(yōu)思;提出以閱讀教育回應人工智能挑戰的見(jiàn)解，并指出了閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )要開(kāi)展閱讀陪伴研究、閱讀教育基地學(xué)校和閱讀教育名師工作室建設等重要工作，為專(zhuān)委會(huì )的發(fā)展指明方向。最后，陳會(huì )長(cháng)宣讀同意成立“閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”的決定，全體與會(huì )者熱烈鼓掌，祝賀廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )正式成立!

廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)陳岸濤教授講話(huà)

　　隨后，閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )籌備組副組長(cháng)劉睿宣讀本會(huì )章程，并經(jīng)參會(huì )代表審議表決。

籌備工作組副組長(cháng)劉睿宣讀章程

與會(huì )代表舉手表決，通過(guò)本會(huì )章程

　　接下來(lái)，根據章程，閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )進(jìn)行了第一任常務(wù)理事會(huì )選舉及頒發(fā)證書(shū)。廣州市教育研究院高中語(yǔ)文教研員王惠博士當選為理事長(cháng);廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)中文學(xué)院院長(cháng)陳恩維教授當選為學(xué)術(shù)顧問(wèn);中山大學(xué)程相占教授和王威廉副教授，以廣州市第一中學(xué)黨委書(shū)記和正高級教師胡革新為代表的多位中小學(xué)負責人等11人當選為副理事長(cháng);劉睿當選為秘書(shū)長(cháng);廣州大學(xué)附屬小學(xué)邱淑慧副校長(cháng)當選為監事長(cháng);會(huì )議還選出2位副秘書(shū)長(cháng)和2位監事。

廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )陳岸濤會(huì )長(cháng)為閱讀教育專(zhuān)委會(huì )授牌

第一屆常務(wù)理事會(huì )合影

　　最后，王惠理事長(cháng)以“語(yǔ)文學(xué)科視域中的閱讀教育”為主題進(jìn)行學(xué)術(shù)分享和工作安排。王惠理事長(cháng)長(cháng)期投入閱讀及閱讀教育研究，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，形成了學(xué)理縝密而又具有實(shí)操性的閱讀教育解決方案。她說(shuō)，所謂“語(yǔ)文學(xué)科視域中的閱讀教育”，就是把閱讀視為一個(gè)需要教育的專(zhuān)業(yè)活動(dòng);就是把閱讀教育視為人才高質(zhì)量培育與教育高質(zhì)量發(fā)展的重要進(jìn)路，視為個(gè)體生命建設和民族精神培育的重要進(jìn)路，視為語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)提質(zhì)增效的重要進(jìn)路;就是把語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習視為在文本實(shí)踐活動(dòng)中不斷落實(shí)知識、提升思維、尋找規律、建構圖式、獲得意義、傳承文化的過(guò)程，從而實(shí)現學(xué)科專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教-學(xué)-評效能化提升。王惠理事長(cháng)的分享極大地引起了與會(huì )代表的共鳴，啟發(fā)了與會(huì )代表的思考。

王惠理事長(cháng)做學(xué)術(shù)分享和工作安排

　　匯聚同仁、凝聚共識、集聚力量，相信廣東省教師繼續教育學(xué)會(huì )閱讀教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )將以新時(shí)期中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，根據《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見(jiàn)》《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，以專(zhuān)業(yè)的方式、路徑和策略推動(dòng)閱讀教育，真正發(fā)揮閱讀教育在人才高質(zhì)量培育與教育高質(zhì)量發(fā)展中的基礎作用和綜合作用，回應時(shí)代發(fā)展與民族復興任務(wù)對教育工作者提出的新任務(wù)。

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