為不斷提高操作技能崗位鍛煉大學(xué)本科生理論知識和崗位操作技能，近日，通遼供電段組織19名大學(xué)本科生在職工技能培訓基地舉辦了為期四天的操作技能崗位鍛煉大學(xué)本科生理論、實(shí)作技能培訓班，段總工程師李剛進(jìn)行開(kāi)班動(dòng)員。

　　這個(gè)段職工培訓科對參培大學(xué)生六月份理論知識學(xué)習情況進(jìn)行了測試，旨在檢驗大學(xué)本科生對月度學(xué)習理論知識的掌握情況，通過(guò)測試，更好地了解大學(xué)本科生在車(chē)間日常學(xué)習情況。

　　培訓班采取集中脫產(chǎn)式培訓的方式，邀請段教師及崗位經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干進(jìn)行授課，主要從高普接觸網(wǎng)、電力、安全專(zhuān)業(yè)知識、6C系統基礎知識、高鐵五大環(huán)節流程、作業(yè)安全防護、思政等方面共計共28課時(shí)，對大學(xué)本科生開(kāi)展階段性理論及實(shí)作教學(xué)。

　　超前謀劃，確保課程內容豐富。職工培訓科超前組織與各專(zhuān)業(yè)科室共同確定了授課內容，授課人員從供電各個(gè)方向不同領(lǐng)域講解專(zhuān)業(yè)知識，聚焦講解了關(guān)于安全生產(chǎn)的規范和要求，進(jìn)一步拓寬了大學(xué)本科生的視野，讓大學(xué)本科生不局限于只掌握自已崗位的作業(yè)知識，也能夠學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的理論知識和生產(chǎn)組織方式，促使在以后能夠更加全面發(fā)展。

　　“實(shí)踐出真知，動(dòng)手強本領(lǐng)。”本次課程增加了實(shí)作訓練，在增強了動(dòng)手能力的同時(shí)，也能讓學(xué)員對于設備設施有一個(gè)更清晰明確的認知，通過(guò)實(shí)作練習，學(xué)員們也能夠互相交流學(xué)習在工作上積累的經(jīng)驗和總結。

　　段團委利用晚自習時(shí)間，組織三位優(yōu)秀的鐵路青年職工進(jìn)行經(jīng)驗分享，以榜樣的力量激勵青年人爭做“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代鐵路好青年。并且為了增加大家的凝聚力和團隊意識，還增設了拓展活動(dòng)，學(xué)員們熱情高漲，積極參與。

　　在理論層面，培訓前部分學(xué)員對其他專(zhuān)業(yè)的知識掌握不夠全面或深入，經(jīng)過(guò)階段性的培訓實(shí)踐，對供電專(zhuān)業(yè)知識有了更深層次的掌握，能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，這種理論知識的提升，能夠為今后工作中，更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)能力奠定了堅實(shí)基礎。

　　在實(shí)作方面，培訓前學(xué)員對其他專(zhuān)業(yè)的某些操作或技巧上掌握不扎實(shí)，通過(guò)培訓，不僅掌握了新的技能，更提高了熟練度，這種實(shí)踐上的進(jìn)步，使得學(xué)員在工作中能夠更加得心應手，提高工作效率和質(zhì)量。

　　風(fēng)起云帆正當時(shí) 青春逐夢(mèng)在供電。通過(guò)本次培訓，大學(xué)生們不僅在知識、技能和素養方面都取得了明顯的進(jìn)步，還培養了積極的工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神，為各專(zhuān)業(yè)知識的融合創(chuàng )造了良好條件，此舉不僅有助于個(gè)人的發(fā)展，也為供電系統的長(cháng)遠發(fā)展注入了新的活力。(楊月 周欣)